2026. PENGARUH MODEL PROBLEM-BASED LEARNING BERBANTUAN SCAFFOLDING KOGNITIF TERHADAP KETERAMPILAN ARGUMENTASI ILMIAH SISWA SMP. Jurnal Dedikasi Pendidikan. 10, 1 (Jan. 2026), 567–580. DOI:https://doi.org/10.30601/dedikasi.v10i1.7549.