2020. Peningkatan Kreativitas dan Prestasi Belajar Sejarah Dengan Materi Kolonialisme dan Imperealisme Melalui Model Pembelajaran Project-Based Learning. Jurnal Dedikasi Pendidikan. 4, 1 (Jan. 2020), 98–108. DOI:https://doi.org/10.30601/dedikasi.v4i1.397.