“KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD N LOANO”, Dedikasi, vol. 8, no. 1, pp. 129–136, Jan. 2024, doi: 10.30601/dedikasi.v8i1.4256.