“KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD N LOANO”. Jurnal Dedikasi Pendidikan 8, no. 1 (January 31, 2024): 129–136. Accessed October 17, 2026. https://jurnal.abulyatama.ac.id/index.php/dedikasi/article/view/4256.