ANALISIS KOMPETENSI GURU WALI KELAS TERHADAP PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL PEMBELAJARAN SD

Penulis

  • Aisyah Aisyah Universitas Pahlawan Tuhanku Tambusai
  • Fitri Zuliana Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai image/svg+xml
  • Siti Aminah Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai image/svg+xml
  • Rizki Ananda Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.30601/dedikasi.v7i2.4035

Kata Kunci:

Teacher Competence, Learning Media

Abstrak

The purpose of this study was to analyze the competence of homeroom teachers towards the use of audio-visual media for elementary school learning. The research method used is a qualitative method. The type of qualitative research used in this research is descriptive using a qualitative descriptive approach. The results of the study show that the teacher's competency in using learning media is quite good, the teacher utilizes existing learning media such as learning videos from YouTube, but the teacher has not utilized and used learning media in each teaching and learning process, there are times when the teacher only gives assignments during learning.

Referensi

Aghni, R. I. (2018). Fungsi dan Jenis Media Pembelajaran dalam Pembelajaran Akuntansi. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 16(1), 98–107. https://doi.org/10.21831/jpai.v16i1.20173

Astuti, S. (2017). Supervisi Akademik Untuk Menigkatkan Kompetensi Guru Di SD Laboratorium Uksw. Scholaria : Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 7(1), 49–59. https://doi.org/10.24246/j.scholaria.2017.v7.i1.p49-59

Dowansiba, A. (2018). Prinsip-Prinsip Mendidik Anak Usia 0-12 Tahun Berdasarkan Ulangan 6:1-9. Jurnal Teologi, 2(1), 94–112.

Ichsan, F. N. (2021). Implementasi Perencanaan Pendidikan dalam Meningkatkan Karakter Bangsa melalui Penguatan Pelaksanaan Kurikulum. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 4(3), 541–551.

Rahim, F. R., et al. (2019). Analisis Kompetensi Guru Dalam Mempersiapkan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Eksakta Pendidikan (JEP), 3(2), 133–141.

Rahmadhon, Mukminin, A., & Muazza. (2021). Kompetensi Guru dalam Menggunakan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi, Informasi dan Komunikasi pada Masa Pandemi Covid-19 di MIS Darussalam Kec. Jelutung Kota Jambi. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(1), 375–388.

Rohman, H. (2020). Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Kinerja Guru. Jurnal MADINASIKA Manajemen Dan Keguruan, 1(2), 92–102.

Sudrajat, J. (2020). Kompetensi Guru Di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Riset Ekonomi Dan Bisnis, 13(1), 100–110. https://doi.org/10.26623/jreb.v13i2.2434

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D). Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.

Tafonao, T. (2018). Peranan Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2), 103–114. https://doi.org/10.32585/jkp.v2i2.113

Yanto, D. T. P. (2019). Praktikalitas Media Pembelajaran Interaktif pada Proses Pembelajaran Rangkaian Listrik. INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional Dan Teknologi, 19(1), 75–82. https://doi.org/10.24036/invotek.v19i1.409

Yusrizal, et al. (2017). Kompetensi Guru Dalam Memanfaatkan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di SD Negeri 18 Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(2), 126–134.

Diterbitkan

2023-07-31

Terbitan

Bagian

Articles

Cara Mengutip

ANALISIS KOMPETENSI GURU WALI KELAS TERHADAP PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL PEMBELAJARAN SD. (2023). Jurnal Dedikasi Pendidikan, 7(2), 709-718. https://doi.org/10.30601/dedikasi.v7i2.4035