2024. KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD N LOANO. Jurnal Dedikasi Pendidikan. 8, 1 (Jan 2024), 129–136. DOI:https://doi.org/10.30601/dedikasi.v8i1.4256.