2025. PENGARUH INTEGRASI FLIPPED CLASSROOM DENGAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA. Jurnal Dedikasi Pendidikan. 9, 1 (Jan 2025), 169–180. DOI:https://doi.org/10.30601/dedikasi.v9i1.5572.