“Hasil Belajar Dan Motivasi Siswa Ditinjau Berdasarkan Gaya Berpikir Konvergen Dan Divergen Malalui Strategi Discovery”. 2019. Prosiding SEMDI-UNAYA (Seminar Nasional Multi Disiplin Ilmu UNAYA) 3 (1): 838-48. https://jurnal.abulyatama.ac.id/index.php/semdiunaya/article/view/773.