PENGEMBANGAN MEDIA ARISAN ANTIK PADA PEMBELAJARAN BILANGAN BULAT DI KELAS INKLUSI SD SWASTA AL-AZHAR BUKITTINGGI
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Ambarwati, D. (2022). Optimalisasi gaya belajar melalui lontar barang antik untuk meningkatkan hasil belajar geografi. Jurnal Pendidikan Profesi Guru, 3(1), 8–16.
Dakhra, A. S., Gistituati, N., Marsidin, S., & Nelitawati, N. (2021). Persepsi Siswa terhadap Disiplin Kerja Guru di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 8 Padang. Journal of Educational Administration and Leadership, 2(1), 23–29.
David Wijaya, (2019). Manajemen Pendidikan Inklusif Sekolah Dasar. Prenada Media.
Ekowati, D. W., & Suwandayani, B. I. (2018). Literasi numerasi untuk sekolah dasar (Vol. 1). UMMPress.
Febrita, Y., & Ulfah, M. (2019). Peranan media pembelajaran untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Diskusi Panel Nasional Pendidikan Matematika, 5(1).
Fikri, M., & Musril, H. A. (2021). Perancangan Media Pembelajaran Matematika Menggunakan Aplikasi Adobe Animate Di SMKN 1 Bukittinggi. J. Inform. Upgris, 7(2), 59–63.
Imamuddin, M., Afridalia, A., Putri, A. D., Chairunnisa, D. R., Nawasyaira, F., Nurullulah, I. P., Paisal, N., Sholihat, P. Q., & Yonalta, S. (2023). Pameran Media Pembelajaran Matematika: Upaya Memotivasi Siswa SD Dalam Belajar Matematika. COVIT (Community Service of Health), 3(1), 33–38.
Melissa, M. M., Julie, H., Pratini, H. S., Apriani, M. S., & Putra, D. P. W. (2017). Pembelajaran Matematika SMP. Sanata Dharma University Press.
Mustopa, A. M. Y. S., & Iswantir, I. (2023). Pengembangan Manajemen Lembaga Pendidikan Islam di Era Disrupsi. Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan, 15(1), 1–12.
Rahman, A. Z., Hidayat, T. N., & Yanuttama, I. (2017). Media Pembelajaran IPA Kelas 3 Sekolah Dasar Menggunakan Teknologi Augmented Reality Berbasis Android. Semnasteknomedia Online, 5(1), 4–6.
Rizal Hasbi, M. (2023). Strategi Penjualan Barang Antik Dalam Meningkatkan Minat Konsumen Di Era Modern Di Toko Jompo Pasar Tanjung Jember. Skirpsi. UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.
Simbolon, A. M. Y., Yanti, I., Sumarni, W., & Arif, M. (2023). Konsep Manajemen Perguruan Tinggi Keagamaan Islam (PTKI). Jurnal Dedikasi Pendidikan, 7(2), 459–476.
Switri, E. (2022). Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus. Penerbit Qiara Media.
Syafitri, A., Kamal, M., & Wati, S. (2022). Hubungan Bimbingan Orang Tua Dengan Hasil Belajar (Kognitif) Siswa Pada Mata Pelajaran Pai Di Smpn 2 Tigo Nagari Kabupaten Pasaman. Koloni, 1(2), 135–144.
Syahrir, N., Kaharuddin, A., & Muzaini, M. (2023). Pengantar Dasar Matematika. Haura Utama.
Tafonao, T. (2018). Peranan media pembelajaran dalam meningkatkan minat belajar mahasiswa. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2), 103–114.
Wijayanti, S., & Sungkono, J. (2017). Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu model creative problem solving berbasis somatic, auditory, visualization, intellectually. Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika, 8(2), 101–110.
DOI: https://doi.org/10.30601/dedikasi.v8i2.4771
Refbacks
- There are currently no refbacks.
![Creative Commons License](http://licensebuttons.net/l/by-sa/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal Dedikasi Pendidikan oleh LPPM Universitas Abulyatama disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.
Berdasarkan ciptaan pada http://jurnal.abulyatama.ac.id/index.php/dedikasi.