HUBUNGAN TINDAKAN BULLYING TERHADAP PSIKOLOGI PADA SISWA-SISWI DI SMA PLUS AL-ATHIYAH

Penulis

Abstrak

Di masa era globalisasi ini marak nya kasus-kasus kekerasan pada anak usia sekolah saat ini sangat lah memprihatikan bagi pendidik dan orang tua. Fenomena yang sering kali terjadi saat ini di sekolah ialah bullying. Bullying dikarakteristikkan sebagai perilaku agresif yang bersifat merusak yang dilakukan dengan sengaja dan berulang-ulang dengan tujuan untuk merugikan korbannya serta dapat disertai dengan adanya perbedaan atau ketidakseimbangan kekuatan antara pelaku dan korban. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mencari hubungan tindakan bullying terhadap psikologi pada siswa/i di SMA Plus Al-Athiyah Banda Aceh. Penelitian ini merupakan Deskriptif korelatif dengan desain penelitian cross sectional stud, dan teknik pengambilan sampel dengan  proporsional sampling. Penelitian ini dilakukan mulai dari tanggal 30 April sampai 02 Mei. Alat instrument berupa kuesioner. analisa data yang dilakukan dengan univariat dan bivariat. Dari hasil penelitian univariat didapatkan hasil bahwa tindakan bullying terhadap psikologi dengan katagori sering sebanyak 28 responden (50,9%), tindakan bullying fisik terhadap psikologi dengan katagori sering sebanyak 30 responden (54,5%), tindakan bullying verbal terhadap psikologi dengan katagori sering sebanyak 27 responden (49,1%), tindakan bullying relasional terhadap psikologi dengan katagori sering sebanyak 32 responden (58,2%), dan tindakan cyber bullying terhadap psikologi dengan katagori sering sebanyak 31 responden (56,4%). hasil penelitian bivariat didapatkan hasil bahwa ada hubungan tindakan bullying terhadap psikologi dengan p-Value (0,005), tindakan bullying fisik terhadap psikologi dengan p-Value (0,000), tindakan bullying verbal terhadap psikologi dengan p-Value (0,010), tindakan  bullying relasional terhadap psikologi dengan p-Value (0.001), tindakan cyberbullying terhadap psikologi dengan p-Value (0,000). Dengan adanya penelitian ini diharapkan dapat membuka informasi tentang bahaya bullying bagi psikologi anak-anak, remaja maupun dewasa.

Unduhan

File Tambahan

Diterbitkan

2019-10-25

Terbitan

Vol 3 No 2 (2019): Oktober 2019

Bagian

Articles

Lisensi

Proposed Policy for Journals That Offer Open Access Authors who publish with Jurnal Aceh Medika agree to the following terms: a. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. b. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal. c. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

Cara Mengutip

HUBUNGAN TINDAKAN BULLYING TERHADAP PSIKOLOGI PADA SISWA-SISWI DI SMA PLUS AL-ATHIYAH. (2019). Jurnal Aceh Medika, 3(2), 272-280. https://jurnal.abulyatama.ac.id/index.php/acehmedika/article/view/3794